UNIVERSITAS PADJADJARAN - FISIKA

SEJARAH

Jurusan Fisika didirikan pada tahun 1959 berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 102333/S tanggal 22 Oktober 1958 yang berada pada Fakultas Ilmu Pasti dan Pengetahuan Alam, Universitas Padjadjaran. Selanjutnya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) No. 217/DIKTI/Kep/1996 tanggal 11 Juli 1996 Jurusan Fisika terdiri dari satu program studi yaitu Program Studi Fisika yang berkedudukan di Bandung dan Jatinangor (Lampiran 2). Sejak tahun 1995 kegiatan penyelenggaraan pendidikan Program Studi Fisika dilakukan di Kampus Jatinangor dengan luas gedung 2051 m2. Saat ini PS Fisika memiliki 22 dosen tetap dengan kualifikasi pendidikan S3 13 orang (3 orang Guru Besar) dan S2 9 orang. Sejak berdirinya hingga saat ini, Program Studi Fisika telah menghasilkan lulusan 1146 orang sarjana.

PS Fisika telah empat kali berturut-turut memperoleh Akreditasi A oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Pertama pada tahun 1998 (SK No 00608/Ak-I.1/UPAFGA/VIII/1998, 11 Agustus 1998). Kedua pada tahun 2006 (SK No. 020/BAN-PT/Ak-X/S1/XII/2006, 16 Desember 2006). Ketiga pada tahun 2013 (SK No. 024/SK.BAN-PT/Ak-XV/S/1/2013). Dan keempat pada tahun 2018 (944/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2018, 3 April 2018).

Pada tahun 2003–2007 PS Fisika mendapatkan proyek Technological and Professional Skill Development Sector Project (TPSDP) dari DIKTI dan Asian Development Bank (ADB) dengan dana sebesar 9 miliar rupiah yang dialokasikan untuk peningkatan sarana dan prasarana pendidikan, pengembangan sumber daya manusia dan pengembangan kurikulum melalui Program RAISE++ (Relevance, Academic Atmosphere, Internal Management, Sustainability, Efficiency and Productivity, Leadership, Access and Equity). Proyek tersebut berdampak pada peningkatan kualitas PBM, sarana dan prasarana pendidikan, kualitas sumber daya manusia dan pengelolaan Program Studi sesuai dengan paradigma pengelolaan PT yang dikembangkan oleh DIKTI yaitu quality, autonomy, accountability, accreditation and evaluation. Paradigma ini sesuai dengan visi dan misi PS Fisika yang dirumuskan dari visi dan misi Universitas dan Fakultas secara konsisten.

LAB

1. Laboratorium Matematika Terapan
2. Laboratorium Matematika Murni
3. Laboratorium Kimia Fisik dan Anorganik
4. Laboratorium Kimia Analisis dan Pemisahan
5. Laboratorium Kimia Bahan Alam dan Sintesis
6. Laboratorium Sains Dasar
7. Laboratorium Fisika Material
8. Laboratorium Fisika Instrumentasi
9. Laboratorium Mikrobiologi
10. Laboratorium Biosistem
11. Laboratorium Biologi Molekuler
12. Laboratorium Komputasi Statistika
13. Laboratorium Elektronik, Tenaga Listrik dan Teknologi Komunikasi
14. Laboratorium Aplikasi Kimia dan Pelayanan
15. Laboratorium Fisika Energi
16. Laboratorium Biologi Lingkungan
17. Laboratorium Taksonomi
18. Laboratorium Geofisika
19. Laboratorium Komputasi dan Instrumentasi Geofisika
20. Laboratorium Sistem Informasi Manajemen dan Multimedia
21. Laboratorium Robotika, Artificial Intellligence, dan Citra Digital (RAID)

PROGRAM STUDI

Visi

Menjadi Program Studi Sarjana Fisika Unggulan yang fokus pada bidang fisika energi, lingkungan dan kesehatan di ASEAN pada tahun 2025.

Misi

1. Menyelenggarakan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang mampu menguasai bidang fisika energi, lingkungan dan kesehatan serta memiliki kemampuan adaptif terhadap kemajuan teknologi dan sistem informasi serta inovatif dalam mengembangkan kemampuan dasar ilmu fisika untuk memenuhi kebutuhan dunia kerja dan masyarakat.
2. Membentuk insan akademik yang menjunjung tinggi budaya SOMEAH (Scientific attitude, Overcoming obstacles, Making a good trend, Emphathetic behaviour, Amplify the skill, Healthy body and soul).

Tujuan

1. Tercapainya lulusan yang menguasai bidang ilmu fisika yang fokus pada bidang fisika energi, lingkungan dan kesehatan, serta berdaya saing tinggi, adaptif dan inovatif di tingkat nasional dan ASEAN.
2. Tercapainya hasil riset yang dipublikasikan di jurnal ilmiah bereputasi internasional.
3. Terimplementasinya hasil inovasi di tingkat nasional dan ASEAN.
4. Tercapainya penerapan hasil riset dan inovasi dalam penyelesaian permasalahan di masyarakat khususnya masalah dalam bidang fisika energi, lingkungan dan kesehatan.
5. Terbangunnya sumber daya manusia yang memiliki keunggulan akademik dan menjunjung tinggi budaya lokal.

Kompetensi Lulusan:

1. Menguasai konsep teoretis fisika klasik dan kuantum;
2. Menguasai prinsip dan aplikasi fisika matematika, fisika komputasi dan instrumentasi;
3. Menguasai prinsip, karakteristik, fungsi, dan aplikasi teknologi yang relevan dengan bidang fisika;
4. Menguasai pengetahuan operasional tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen fisika yang umum, dan analisis data serta informasi dari instrumen tersebut;
5. Menguasai konsep dasar fisika pada bidang material, konversi dan konservasi energy, serta sistem instrumentasi dan pengukuran.

Profil Lulusan

Ilmu fisika sebagai salah satu ilmu dasar (basic science) memiliki peran yang sangat penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek). Lulusan PS Fisika diharapkan mampu mengembangkan ilmu fisika untuk digunakan dalam berbagai aspek yang berkaitan dengan pengembangan iptek dan aplikasinya secara langsung di masyarakat. Dengan demikian, profil lulusan PS Fisika adalah:

1. Lulusan memiliki pengetahuan dasar fisika yang kuat dan keterampilan khusus dalam bidang energi, lingkungan dan kesehatan;
2. Lulusan mampu menyesuaikan diri (adaftif) terhadap perubahan kemajuan teknologi dan sistem informasi serta beragam lingkungan kerja;
3. Lulusan mampu berinovasi dalam mengembangkan kemampuan dasar ilmu fisika untuk membangun masyarakat dan memenuhi tuntutan dunia kerja sebagai akademisi, peneliti pada berbagai lembaga penelitian, perekayasa dalam industri serta wirausaha dalam bidang fisika dan aplikasinya.
4. Lulusan memiliki keterampilan dalam merancang dan menelaah sistem berlandaskan keilmuan fisika, komputasi dan eksperimen.
5. Lulusan memiliki kepribadian dengan budi pekerti luhur yang menyeluruh serta beretika ilmiah dan berbudaya.
6. Lulusan mampu menunjukan sikap religious dan toleransi beragama
7. Lulusan mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab dan berkomitmen terhadap penegakkan hukum, etika, norma untuk kehidupan bermasyarakat dan kelestarian lingkungan.

Capaian Pembelajaran Penunjang

1. Kemampuan untuk beradaptasi dan merekronstruksi pengetahuan secara spontan dalam banyak hal (Cognitive flexilibility)
2. Literasi digital dan pemikiran komputasi/computational thinking yang meliputi STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) dan SMAC (social, mobile, analytics and cloud).
3. Menilai dan membuat keputusan.
4. Kecerdasan emosioanl dan social.
5. Pola pikir kreatif dan inovatif.